上品なカメルーン人と。昨日は外食に出かけたら店が混んでて（ってほど客多くもなかったが元々食事が出てくるのが遅い店）時間までに帰れるか微妙だったので 30 分切ってたけどキャンセルし、翌日の同じ時間に同じ人が予約できたので実質一日ずれた感じ。
冒頭で昨日のキャンセルを謝って、「何が君をそんなに忙しくさせるんだい？」仕事が多いのといくつか難しい仕事を抱えてて云々とひとしきり愚痴を聞いてもらってしまった。愚痴なので細かくは書かない。今日は仕事でもうまくいかないことやわからなくてイライラすることが多かったし、仕事以外でもあまりみたくない「けまらしい」情報を見てしまったりとかで低調だった。
Lesson 8 の Act から。ここは予習でストーリーを考えてあったのでそれを読むだけ。しかし PDF をブラウザの別ウィンドウで開いてると MyStage が一切見えないので相手の表情がわからない。ここも Skype に劣る部分がまた。それでも MyStage を使うけど。野球チームの成績の推移のグラフを選び、「最初のシーズンはベテラン選手が引退したのでボロ負けだった、次のシーズンで監督（supervisor of baseball team ってなんていうの？「コーチ」なるほど、というやりとりがあった）を交代して、まだ弱かったが少し良くなった。次のシーズンはハイライトで、勝利数もホームラン数も最高だった。次のシーズンは有力選手がライバルチームのオファーを受けて移籍したので調子を落とした。最後のシーズンは盛り返した、これはシーズン 2 で交代した新監督が大卒の freshmen をじっくり訓練して良い選手に育ってきたおかげ。というストーリーを話したら「素晴らしい、今までこんなふうに説明する人はいなかった」とべた褒めされた。チャットには refinement として「short and concise」な言い換えフレーズがたくさん書かれていた。
Lesson 9 に移ってサクサク進み、Try も number of hires と sales & costs の両方について結論を述べるのをやって、「次回は Act から」と言われたが今回も三つ目のグラフをやっていないがいいのか？まあ次のレッスンの時自己申告すればいいか。
Lesson 9 の Try の sales & costs まで終わり、次は market share から。明日はミスターヒップホップを予約した。
- I have had a pretty tight schedule lately.
- I asked for his input on responding to queries from customers. However, he gave me a good chunk of information and data to process, which added to the load of work I already had on my hand.
- Lesson 8: Telling it like a story // ACT PART
- As you can see, season 1 was a complete sham
- Coach
- We had six wins and four losses. pronounced as [ laws-is ]
- we had a cohort of inexperienced freshmen from college
- Lesson 9: Drawing conclusions
- Chart 1 (Number of new hires): What we need to do now is to reconsider our method of recruiting. I strongly urge you to clarify the requirements for applicants so that we can attract the right type of applicants.
- Chart 2 (sales vs Costs 2009-2011): We must focus our attention on controlling costs. My suggestion is to review your expenses and find areas that can be reduced.
- proceed with the ACT PART.
